[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]
O X Seminário Nacional do Movimento Socioeducativo (MSE- Brasil) ocorreu no dia 19 de agosto, no Colégio Teresiano. O evento reuniu profissionais da área para refletir e discutir os impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação brasileira.
[/vc_column_text][vc_empty_space height=”12″][vc_single_image image=”19680″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”12″][vc_column_text]
Na primeira mesa, o Diretor Geral do SESC, Carlos Artexes Simões, e o Coordenador Pedagógico da Escola Estadual Prof. Álvaro Cotomacci – Campinas/SP, Arnaldo Valentim Silva, destacaram os problemas da nova base curricular, dentre eles, a padronização do currículo e a mecanização do trabalho docente.
[/vc_column_text][vc_empty_space height=”12″][vc_single_image image=”19678″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”12″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]
Num segundo momento do evento, o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil foi debatido pela professora Maria Fernanda Nunes, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Ela abordou o campo da Escrita, Fala, Pensamento e Imaginação, além da importância da articulação dos campos de experiência e das áreas de conhecimento.
Naira Muylaert, professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), abordou a BNCC sob o ponto de vista do Ensino Fundamental I. Analisou o aspecto histórico e jurídico-legal da base, a contribuição do documento para o Projeto Político Pedagógico brasileiro e para o trabalho docente, assim como as propriedades fundamentais para atuação do indivíduo em sociedade.
Já a professora Silvana Mesquita, também da PUC-Rio, foi convidada para apresentar o olhar da BNCC sobre o Ensino Fundamental II. A educadora falou sobre a necessidade de valorização das questões culturais e sociais, e a importância da construção da identidade do aluno e do colégio por meio do currículo. Também ressaltou a função do educador como formador do documento na instituição.
Por fim, as questões sobre o Ensino Médio na BNCC foram trazidas por Carlos Artexes Simões. Durante a palestra, ele destacou os problemas da Educação, decorrentes do atual caráter investidor da área e a necessidade de uma revisão das diretrizes curriculares do Ensino Médio.
Foi um dia de reflexão e confraternização entre instituições de ensino de todo o país.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” padding_top=”44″ z_index=””][vc_column][vc_column_text]
[/vc_column_text][vc_empty_space height=”12″][vc_gallery type=”image_grid” images=”19687,19686,19685,19684,19683,19682,19681,19680,19679,19678″ img_size=”full” column_number=”2″ grayscale=”no” images_space=”gallery_without_space”][/vc_column][/vc_row]
