Categoria: Destaque

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Visita ao SESI/SENAI RJ

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]No início de abril deste ano, a equipe pedagógica do Colégio Teresiano visitou duas unidades do Sesi/Senai: uma em Benfica, onde situa-se o FabLab de alta tecnologia e inovação, a outra no Maracanã, onde tem o Ensino Médio articulado com o ensino profissionalizante – técnico em informática e técnico em comunicação visual.

O convite veio da Associação Escolas-Rio, que é voltada para a formação continuada de professores, junto à Firjan, num momento em que todos estão discutindo os referenciais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio.

Marília Dias, coordenadora pedagógica geral, e Teresa Galhardo, coordenadora do Ensino Médio, estiveram no FabLab do Senai e viram de perto toda a integração do ambiente. “Um espaço já bem articulado aos Itinerários Pedagógicos”, completa Marília: “Foi uma oportunidade inspiradora, e ótima para vermos que estamos no caminho certo com as inovações que o Teresiano já está proporcionando aos nossos alunos.”

Gamificação, Linguagem de Programação Tecnológica, interdisciplinaridade, são conceitos que permeiam as atividades e já fazem parte da rotina dos alunos desde o início deste ano. Teresa reforça a importância desses processos na formação profissional dos jovens: “São exercícios de simulação que mostram, na prática, várias possibilidades, e os ajudam descobrir, até mesmo, o que não querem para o seu projeto profissional.”[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” padding_top=”22″ z_index=””][vc_column][vc_gallery type=”image_grid” images=”16869,16870″ img_size=”full” column_number=”2″ grayscale=”no” images_space=”gallery_without_space”][/vc_column][/vc_row]

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Psicomotricidade em sala de aula

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]

Prática Educativa contribui para sucesso escolar

 

Atender a todas as demandas e desafios da educação infantil, é, sem dúvida, uma tarefa que requer atenção. Utilizada como importante prática que auxilia no desenvolvimento infantil, a Psicomotricidade contribui substancialmente nesse sentido, pois é a ferramenta que desenvolve na criança a consciência de si mesma e do mundo exterior.

No Teresiano, a prática é oferecida a partir do Berçário até a Educação Infantil II, e conta com um trabalho direcionado pelas especialistas Camila Roplhs e Paola Porto, que se utilizam do método PPA, criado pelo francês Bernard Aucouturier, que por longos anos observou e desenvolveu a técnica.

A Prática Psicomotora Aucouturier é um convite para se compreender o que a criança expressa sobre seu mundo interno por meio de seu corpo. A PPA utiliza-se de materiais transformáveis como blocos de espuma, tecidos e colchões entre outros, além de metáforas e linguagens simbólicas.

Por meio das atividades lúdicas, as crianças além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Com as atividades corporais trabalha-se a consciência corporal, a afetividade, a auto estima, a maturação e a cognição.

Segundo Camila, “Através do brincar livre e espontâneo, a criança pode amadurecer, criar mais segurança em si e nas relações com os amigos”, afirma. Além disso, a idade da Educação Infantil é quando a criança começa a criar sua própria identidade e “Aprender a cuidar de si, cumprir regras e se aceitar é fundamental”, complementa.

Segunda a Assessora Pedagógica Aline Weber, cada vez mais os educadores recomendam que a prática da psicomotricidade ocupe um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. E claro, no Teresiano não poderia ser diferente.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_gallery interval=”0″ images=”16895,16896″ img_size=”full”][/vc_column][/vc_row]

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Um reecontro e as expectativas para o futuro

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column width=”5/6″][vc_column_text]No dia 10 de março, de 2017 aconteceu o tradicional encontro dos ex-alunos do Colégio Teresiano. Vieram alunos que se formaram no Ensino Médioem 2017 e 2016. E todos pareciam estar em casa. Estiveram presentes a coordenadora pedagógica geral do Colégio, Marília Dias, o coordenador do CAP, Gilson Pereira, a assessora de tecnologia educativa, Patrícia Siffert, e a professora Francilaide, que abriu o evento.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19473″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”8″][vc_column_text]

Encontro dos ex-alunos do Colégio Teresiano, com Marília Dias, coordenadora pedagógica geral do Colégio, Gilson Pereira, coordenador do CAP, Patrícia Siffert, assessora de tecnologia educativa e a professora Francilaide.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][/vc_column][vc_column width=”1/6″][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column width=”5/6″][vc_column_text]A professora Francis reforçou a importância desse encontro e o valor da convivência que, a partir de agora, passa a fazer parte da vida social e, em breve, profissional, desses alunos. “Muitos alunos, mesmo depois de formados aqui, seguem conosco através das ações sociais, como as da ONG TETO¹, por exemplo.” Depois, no coquetel de confraternização, vários alunos já alinhavam com a professora suas disponibilidades, empolgados por seguirem participando das ações de voluntariado.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19477″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”8″][vc_column_text]

A professora Francis reforçou a importância desse encontro e o valor da convivência que, a partir de agora, passa a fazer parte da vida social e, em breve, profissional, desses alunos.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_column_text]Logo depois da abertura quem se apresentou foi a ex-aluna do Colégio Teresiano, Ana Elisa Bekenn, que se formou em Relações Internacionais na PUC e fez uma palestra muito envolvente, contando a sua trajetória no Colégio e as referências que traz consigo ao longo de sua carreira.

Ana Elisa terminou o Ensino Médio no Colégio Teresiano em 2009 e o seu currículo, já tão intenso desde cedo, reflete muito o que ela leva de sua formação: O Teresiano sempre se preocupou com a constituição de cada um de nós como pessoa, não como se fôssemos um número apenas. E eu tive muitas experiências concretas disso. Ações sociais como as da Creche Tia Maura, as que são feitas junto à ONG TETO, por exemplo, são ações contínuas. O Teresiano faz isso, promove contribuições que ficam. Muitas vezes já ouvi colegas falando e refletindo, felizes, sobre “como, em apenas num fim de semana, eu pude mudar a vida de alguém?”.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19478″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”8″][vc_column_text]

Ana Elisa Bekenn: “– O Teresiano sempre se preocupou com a constituição de cada um de nós como pessoa, não como se fôssemos um número apenas. E eu tive muitas experiências concretas disso. Ações sociais como as da Creche Tia Maura, as que são feitas junto à ONG TETO, por exemplo, são ações contínuas. O Teresiano faz isso, promove contribuições que ficam.” 

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_column_text]Ainda no 2º ano, do Ensino Médio, Ana Elisa decidiu que ia cursar Relações Internacionais, o que realizou na PUC. Mas o seu grande sonho “muito concreto”, como ela mesma diz, seria participar, trabalhar, na ONG Médico Sem Fronteiras. – E hoje estou lá. Apesar de não ter autorização ainda para participar das missões, que é o que eu realmente quero, posso afirmar para vocês: Não tenham medo de mudar o seu percurso no meio do caminho. E citando Nelson Rodrigues que, ao ser questionado em uma entrevista, já dava o seu recado para os jovens: envelheçam!, ela aproveita para reforçar: Não tenham medo de mudar.

Ana reconhece que as novas gerações são um pouco mimadas, saem da graduação e querem ir logo para o escritório, sem paciência para passar pelo estágio, o que poderia lhes dar uma outra dimensão profissional. E, por experiência própria, ela recomenda: Não sigam somente com a experiência acadêmica. É muito importante estar sempre bem informado sobre o que está acontecendo no mercado de trabalho e aí, promover uma mudança com mais discernimento.

A plateia de ex-alunos, bastante atenta, depois continuou a “consultoria” com a Ana, na sala do coquetel. Afinal de contas, é uma identificação quase imediata a que acontece nesses encontros.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19479″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”8″][vc_column_text]

A plateia de ex-alunos, bastante atenta, depois continuou a “consultoria” com a Ana, na sala do coquetel. Afinal de contas, é uma identificação quase imediata a que acontece nesses encontros.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_column_text]Esse sentimento de família é constante na rotina dos alunos e ex-alunos do Colégio Teresiano. Muitos se afastam um pouco, complementando o currículo, e depois voltam como se o tempo não tivesse passado. Como o Pedro Lobão, que na época em que ainda estava no Teresiano se afastou por cinco anos e meio, quando morou na Suíça. “– Quando voltei, consegui seguir com a mesma turma e vários colegas com quem eu tinha estudado antes”. Lobão hoje faz Direito na PUC e seu objetivo é trabalhar com Direito Corporativo. “– Tenho uma referência na família, nessa área, e vejo que tem muita demanda para o setor empresarial, além de ser um segmento do Direito que é muito bem remunerado também”, diz.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19480″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][vc_empty_space height=”8″][vc_column_text]

Esse sentimento de família é constante na rotina dos alunos e ex-alunos do Colégio Teresiano. Muitos se afastam um pouco, complementando o currículo, e depois voltam como se o tempo não tivesse passado.

[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_column_text]No coquetel, a interação foi mais completa, com os alunos compartilhando as novidades, parando para as fotos de vez em quando, e assim foram até às dez da noite.

Como disse a Maria Martelleto – 1º período de arquitetura na PUC/2018: “— Sei que posso voltar e esse clima de família vai ser sempre o mesmo.”

E, assim, a história do Colégio vai se fortalecendo através desses laços, ano a ano, e se renova, muitas vezes, recebendo os filhos dos filhos do Teresiano, formando verdadeiramente uma grande família.[/vc_column_text][vc_empty_space height=”22″][vc_single_image image=”19482″ img_size=”full” onclick=”link_image” qode_css_animation=””][/vc_column][vc_column width=”1/6″][/vc_column][/vc_row]

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Foi dada a largada!

 

Teresiano recebe alunos para o ano letivo de 2018!

 

O Colégio Teresiano deu às boas vindas a seus alunos nesta segunda-feira, dia 05, quando recebeu o ensino fundamental e médio para o início do novo ano letivo. A volta às aulas foi animada, como sempre, e os alunos mostravam muita expectativa para 2018. No dia seguinte foi a vez de receber os alunos do ensino infantil, que acaba de ser ampliado com a inauguração da nova estrutura de Maternal I e Berçário 2, para crianças a partir de um ano de idade.

O espaço foi todo planejado com normas de segurança e critérios de biossegurança, e pensado para trazer uma proposta pedagógica de interação permanente com as diversas linguagens com as quais a criança vai se deparar. Segundo a Coordenadora Pedagógica Geral da escola, Marília Dias, tudo foi pensado com muito carinho para estimular a linguagem oral e corporal das crianças, desde a alimentação, a psicomotricidade até a parte musical e artística, tudo integrado de uma forma muito lúdica.

A equipe responsável pela nova área está sendo estruturada desde o semestre passado, e passa por uma formação contínua na área, baseada em pesquisas, vivência e visitação de outros espaços.

Outra boa novidade para o ano, é a inclusão da Linguagem de Programação Tecnológica na grade curricular dos alunos a partir da Educação Infantil, que vai contar com conhecimentos de robótica, automação e programação entre outros. Reconhecida por estimular a capacidade cognitiva dos alunos, a criatividade e a integração, a área é hoje uma das que mais crescem no mercado, e possibilita que o aluno não seja apenas um consumidor de tecnologia. Além disso, conta com salários atraentes e grande demanda por profissionais qualificados. Esperamos que seja um ano de muito sucesso para todos!