Ensino Fundamental I
Categoria: Ensino Fundamental I
De folha em folha
“Dá-me tua mão, e dançaremos; dá-me tua mão, e me amarás; Como uma flor, então seremos, como uma flor, e nada mais…” Envolvidos pelo poema Dá-me tua mão, de Gabriela Mistral e inspirados pela chegada do outono, as crianças do 2o ano juntaram folhas secas caídas pelo chão da escola e criaram lindas composições tendo a natureza como matéria-prima!
Sabemos cuidar das sementes que recebemos?
Através da história do menino Ping, contada no livro O Pote Vazio, viajamos até a China com as crianças do 1o ano e refletimos sobre a importância dos valores da honestidade e sinceridade! Nas aulas de Artes criamos nossos potes com argila e recebemos nossas sementes de girassol e feijão durante a visita à horta. A partir desse projeto interdisciplinar que envolveu literatura, artes e meio ambiente, perguntamos: sabemos cuidar das sementes que recebemos?
Aprendendo Letra Cursiva
A letra cursiva é um instrumento importante para a vida escolar das crianças, proporcionando agilidade na escrita, assim como é importante para a vida social delas. Mas essa aprendizagem precisa acontecer de forma lúdica, através do corpo. No 2o e 3o anos do EFI essa aprendizagem tem sido muito divertida!
https://youtu.be/ooVBBQ2Qeqk
Meio Ambiente e Literatura
Os alunos do 2 ano estão desenvolvendo um projeto interdisciplinar que envolve a diversidade das árvores presentes no Brasil e o livro Plantando as Árvores do Quênia, que conta um pouco da história da primeira mulher africana a receber um Nobel da Paz, uma ambientalista queniana chamada Wangari Maatha. Durante a aula de Meio Ambiente, eles puderam conhecer as árvores que vivem na escola e compreender que elas são importantes para a nossa vida e de outros seres vivos. Esse projeto favorece a formação humana no sentido de valorizar, respeitar e cuidar de toda a forma de vida!
Entrevistas com as Coordenadoras Pedagógicas do Colégio – Aline Weber
A equipe de comunicação do Colégio Teresiano CAP/PUC realizou uma série de entrevistas com as Coordenadoras Pedagógicas do Colégio. Veja, participe, venha nos conhecer!
Retorno Escolar
Quais são as principais informações e fatos para o retorno escolar?
O CDC publicou dados impressionantes abrangendo o período de março a dezembro de 2020. Quase 3 milhões de pessoas com menos 24 anos de idade foram diagnosticadas com COVID-19.
O estudo não sugere que o retorno escolar há 5 meses foi responsável pelo surgimento da segunda onda nos Estados Unidos.
O estudo demonstrou que escolas em comunidades com altas taxas de transmissão apresentaram mais casos. Mas as que utilizaram adequadamente as medidas de mitigação e uso adequado das máscaras tiveram maior sucesso no controle.
Não houve mudança no comportamento do vírus em relação as crianças e adolescentes (0-17 anos). Essa faixa etária é suscetível ao vírus, continuam apresentando menor incidência da doença e apresentam menos casos graves em relação aos adultos.
Em números relativos as crianças e adolescentes representam em média 12% de todos os casos de COVID-19 nos Estados Unidos.
A necessidade de hospitalização foi 2.3% e no CTI 0,8%. Já o número de mortes se manteve abaixo 0,1% durante esse período.
A avaliação fria não esconde os números de internações (32 mil) e mortes (654) nos menores de 24 anos.
Os números não estão aí para assustar ou acalmar.
O fato é que em locais como Estados Unidos e Brasil, o alto índice de transmissão na comunidade levará casos para dentro das escolas. A diferença será exatamente no comportamento das famílias, escolas e comunidades.
Não enviar crianças com sintomas ou com contato com COVID-19 para escola.
Usar adequadamente as máscaras ( atenção com o estado da máscaras e com elástico frouxo).
Reforçar a lavagem adequada das mãos.
Utilizar respeitosamente o sistema híbrido para que o distanciamento social aconteça.
Essas medidas simples irão promover segurança para que as escolas permaneçam abertas mesmo na presença de casos.
As famílias que ainda não podem mandar seus filhos tenham a certeza que estão fazendo o certo. O momento correto chegará.
Cuidem da escola! Lugar de criança feliz!
Bom retorno escolar a todos!
Filipe da Veiga
Pediatra e infectologista pediátrico
Revista 7º Ano
Os alunos do 7º ano do Colégio Teresiano vivenciaram, ao longo do ano, uma série de atividades interdisciplinares no“Projeto Mandela”. A história da África do Sul e da biografia de um dos maiores líderes da luta contra o apartheid, Nelson Mandela, são o ponto de partida para discutir com os alunos o racismo atualmente, no Brasil e no mundo. Ao longo do projeto, outras personalidades da luta antirracista foram trabalhados com os alunos, como Rosa Parks e Martin Luther King, nos Estados Unidos, e Djamila Ribeiro no Brasil. Os temas se expandiram para a igualdade de direitos de uma forma mais ampla, ao serem levantadas também, por exemplo, questões sobre as mulheres e sobre o povos indígenas em nossa sociedade.
Além da condução de diversas aulas e atividades pelos professores, tivemos a presença de diferentes convidados durante o ano para debater estas temáticas com os alunos, que se mostraram muito interessados e participativos em todo o processo de aprendizagem.
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